زمانه عوض‌شده است. نه دیگر بچه‌ها آن بچه‌های قدیم‌اند، نه مدرسه فقط محدود به دیوارهای سنتی‌اش مانده است. حالا رسانه‌ها رقیب جدی مدرسه برای تعلیم و تربیت بچه‌ها شده‌اند. پس چرا معلم‌ها باید محدود به ابزارهای سنتی‌شان بمانند؟ بچه‌ها از ما معلم‌ها انتظار دارند که همپایشان در «دنیای صفر و یک‌ها» بدویم و دستشان را بگیریم.
آنچه پیش رو دارید مجموعه مقالات پژوهشگر ارجمند جناب آقای «حسین غفاری» است که با عنوان «چالش‌های معلمی در دنیای صفر و یک‌ها» در ماهنامه رشد معلم سال تحصیلی ۹۸-۹۷ منتشر شده است. مخاطب اصلی این مقالات معلمان و مربیانی هستند که در این روزگار به تعلیم و تربیت نسل جدید مشغول‌اند. چالش‌هایی مثل «محرمانگی داده‌ها»، «اعتباریابی منابع» و «پژوهش‌های دانش‌آموزی» موضوع این مقالات است.
چالش اول: محرمانگی داده‌ها
• با اطلاعات خصوصی در وب چه کنیم؟
• اطلاعات عمومیِ افشا شده ؛ اطلاعات عمومیِ افشا نشده
چالش دوم: علم و شبه‌علم در وب
• چطور اراجیف و عجایب را از هم تمیز دهیم؟
• «راستی آزمایی» و «تکرارپذیری» دو شرط اساسی تشخیص شبه‌علم
چالش سوم: جستجوی دانش، از ثریا تا وب
• ویکی‌پدیا دقیقاً به چه دردی می‌خورد؟
• دانش‌نامه‌های آزاد: «اولین منبع» یا «آخرین منبع»؟
چالش چهارم: هدایت پژوهش‌های دانش‌آموزی در اینترنت
• با کپی کاری و تقلب دیجیتال چه کنیم؟
• تفاوت «دانایی دیجیتال» با «دانایی سنتی»
«نامهٔ باران» گلچینی از یادداشت‌ها و مقالات خواندنی با موضوعات مرتبط با «تربیت» و «رسانه» که پیش از این به رایگان در فضای مجازی منتشر شده و تمامی حقوق مادی و معنوی آن متعلق به ناشر اصلی است.
«مرکز تربیت رسانه‌ای باران» صرفاً با هدف آموزشی و غیرتجاری اقدام به بازنشر این محتوا برای استفاده بیشتر علاقمندان می‌کند.
«نامهٔ باران-۱» گزیده‌ای است از «ماهنامه رشد معلم».
شما می‌توانید برای دسترسی رایگان به تمامی مجلات رشد به نشانی roshdmag.ir مراجعه نمایید.
